
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
岳塘新聞網(wǎng)12月3日訊(通訊員:胡靜)12月2日,火炬學(xué)校教育集團(tuán)“統(tǒng)編版作文評(píng)改主題教學(xué)”研討活動(dòng)落下帷幕。本次活動(dòng)為期一周,所有參與的教師始終飽含激情,攜手前行,從上課到聽(tīng)課再到評(píng)課,每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真、細(xì)致、用心、嚴(yán)謹(jǐn)。
活動(dòng)中,習(xí)作評(píng)改課《怎樣寫(xiě)好水果》拉開(kāi)本次研討活動(dòng)的序幕。任教老師在課堂中創(chuàng)造了相互比較、欣賞的學(xué)習(xí)氛圍,在欣賞中點(diǎn)燃了學(xué)生的寫(xiě)作熱情和信心。《好玩的動(dòng)詞》一課,則讓孩子們暢游在動(dòng)詞游樂(lè)場(chǎng)中,課堂氣氛十分活躍,學(xué)生盡情地說(shuō)出動(dòng)作描寫(xiě)的精妙之處。此外,有的教師從學(xué)生習(xí)作中精心選擇和編排習(xí)作片段,激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“美”、觀察“美”的興趣,學(xué)生一邊欣賞,一邊體會(huì);有的教師注重培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作互評(píng)互改的要求,在評(píng)語(yǔ)的指導(dǎo)方面下功夫;還有的教師在作文評(píng)改課中設(shè)“作家有高招”“精彩展示窗”“病因診斷室”“習(xí)作修改堂”四個(gè)環(huán)節(jié),以開(kāi)放式的提問(wèn),激發(fā)學(xué)生欣賞、分析、思考同伴的習(xí)作,體會(huì)故事情節(jié)的新奇、曲折。最后,該教育集團(tuán)副校長(zhǎng)組織所有參與活動(dòng)的教師作了研討總結(jié),并為老師們帶來(lái)了《奇文共欣賞,疑義相與析——統(tǒng)編版教材習(xí)作評(píng)改課教學(xué)策略談》主題講座。
在整整一周的作文評(píng)改教學(xué)研討活動(dòng)中,老師們?cè)趯?shí)踐中思考,在研究中前行,提升了教育科研能力,有效促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。該教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“修內(nèi)功”“提素養(yǎng)”,打造研究型團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)專(zhuān)家型教師,是教育集團(tuán)打造教師隊(duì)伍的有力舉措。
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來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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